Nós promovemos o entendimento
“Simple exchanges can break down walls between us, for when people come together and speak to one another and share a common experience, then their common humanity is revealed. We are reminded that we're joined together by our pursuit of a life that's productive and purposeful, and when that happens mistrust begins to fade and our smaller differences no longer overshadow the things that we share. And that's where progress begins.” Presidente Barack Obama, April 7, 2009. O Programa Fulbright oferece bolsas de estudos para estudantes de graduação, de pós-graduação, professores, pesquisadores e profissionais em todas as áreas do conhecimento. Até hoje, 3.000 brasileiros puderam estudar e viver nos Estados Unidos e 2.700 norte-americanos vieram fazer o mesmo no Brasil.
Inscrições Abertas
| Rede de Pesquisa Aplicada Fulbright nas Américas-NEXUS |
 Inscrições prorrogadas até 25 de maio. O programa, com três áreas temáticas, tem ênfase especial em mudanças climáticas. Saiba mais... |
| Hubert H. Humphrey |
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| Professora baiana quer compartilhar experiências |
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“Durante minha permanência nos EUA, espero estudar e aprender muito, além de compartilhar minhas experiências com professores brasileiros e norte-americanos”, diz Fabrícia Andrade, bolsista do programa Certificação nos EUA para Professores de Língua Inglesa. Professora de inglês no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Salvador, desde 2006, atualmente ela participa de curso de capacitação na Universidade de Oregon, em Eugene, juntamente com outros 24 professores de inglês. No período de oito semanas em que ficará nos EUA, Fabrícia espera conhecer muitos aspectos da cultura americana, além de participar de todas as atividades programadas. Graduada em letras e aluna de mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), ela tem 16 anos de experiência com o ensino de inglês.“Participar desse programa é uma oportunidade não somente de aprimorar as habilidades em língua inglesa, mas também de vivenciar a cultura in loco, e conhecer e partilhar novas estratégias e metodologias para tornar o processo de ensino/aprendizagem cada vez mais eficiente”, destaca a professora. Fabrícia diz que gostaria de reformular os planos da disciplina de inglês na instituição onde trabalha, a fim de que possam trabalhar com todas as habilidades linguísticas em sala de aula, atrelando, sempre, o ensino de língua e cultura. Nesse sentido, espera que os conteúdos aprendidos durante o curso nos EUA possam lhe ajudar com o referencial teórico e prático para as mudanças que pretende propor. Saiba mais sobre o programaCertificação . |
